- - Cum să lăsați un subiect de grup pe LinkedIn

Cum să lăsați un fir de mesaje de grup pe LinkedIn

Conversațiile de grup ale LinkedIn sunt una dintrecele mai grave surse de mesaje spam de pe site-ul de rețea profesional Un mesaj de conversație de grup poate fi inițiat de oricine. Oricine este inclus în conversație este apoi liber să invite alte persoane la conversație, indiferent dacă sunt conectate la alți membri din grup sau nu. Nu există control asupra cui poate trimite mesaje. Pentru un timp, tot ce puteți face în legătură cu aceste conversații a fost mutarea notificărilor, dar ca o actualizare recentă atât la interfața sa web cât și la aplicația mobilă, LinkedIn vă permite acum să părăsiți o conversație. Iată cum.

Pe interfața web, accesați inbox și selectațiconversația de grup pe care doriți să o părăsiți. Faceți clic pe butonul pentru mai multe opțiuni din partea dreaptă sus a firului de conversație. Ar trebui să vedeți o opțiune „Lăsați conversația” în meniul care se deschide. Faceți clic pe acesta și veți fi înlăturat efectiv din conversație. Toți ceilalți membri din firul de conversație vor fi anunțați că ați părăsit.

linkedin-concediu-conversație

În aplicațiile mobile, accesați fila Mesagerie șiatinge firul mesajului pe care vrei să-l lași. Atingeți partea superioară a firului în care sunt afișați membrii firului de conversație pentru a accesa pagina cu detaliile conversației. În pagina cu detaliile conversației, atingeți butonul „Lasă” în secțiunea Acțiuni de conversație.

linkedin-ieșire-conversații

Această caracteristică a fost extrem de necesară și este tristtrebuie să o spun, dar, mai bine târziu decât niciodată. Conversațiile de grup pe LinkedIn funcționează mai mult sau mai puțin așa cum se întâmplă pe Facebook și Facebook le-a oferit utilizatorilor întotdeauna opțiunea de a părăsi o conversație. Facebook poate împiedica foarte mult spamul în acest fel, iar acest lucru ar trebui să se gândească la LinkedIn pentru a face față când va reamplasa site-ul sau când adaugă noi funcții.

Comentarii